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浅谈高中数学思想“数形结合”及其案例应用
被引量:
1
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摘要
数形结合的思想,对学习数学、理解数学、研究数学都非常有意义的。本文结合一些案例,分析数形结合思想在高中数学中的应用。
作者
苏海波
机构地区
内蒙古自治区包头市第六中学
出处
《基础教育论坛》
2018年第20期38-40,共3页
关键词
高中数学
数形结合
应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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引证文献
1
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0
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3
1
刘桂玲.
数形结合思想方法在高中数学教学中的应用分析[J]
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被引量:61
2
王林.
高中数学教学中数形结合方法的有效运用[J]
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被引量:7
3
袁先军.
数形结合法在高中数学教学中的应用策略探析[J]
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被引量:5
引证文献
1
1
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浅谈高中数学教学中数形结合法的有效应用[J]
.传奇故事,2023(22):87-88.
1
秦家华.
将案例应用于中学地理教学的实践研究[J]
.高考,2018,0(9):75-75.
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