研究生科研失信的深层原因

科研诚信是每一名科研工作者在科学研究过程中必须恪守的道德和规范。近年来,高校师生学术失信甚至学术造假行为屡被曝光,伪造、剽窃、抄袭等学术不端现象屡禁不止,从论文段落剽窃到大面积抄袭,甚至包括致谢全篇复制都存在不少典型案例。作为学术生活和科研事业的初期,研究生阶段是科研工作者遵守科研诚信、养成良好科研道德习惯的关键时期。然而,高校研究生的学术领域是科研失信的“重灾区”之一,长远看来,研究生科研失信问题,会日益腐蚀和动摇我国学术发展的根基。高校研究生违背科研诚信并不是偶然事件,其原因是多方面的。科研工作者群体中存在一定程度的急功近利氛围,教师科研成就“唯论文数量论”“唯申请项目资金论”导致一些教师心浮气躁,难以踏实做学问。在这种氛围中,主要依靠指导教师获得科研方向和方法的研究生难免受到影响。长期以来,研究生科研诚信教育多是在入学之初进行普及性的宣传,之后基本就进入了阶段性的“休眠期”,有的学校虽然会举行诸如签科研诚信承诺书、挂科研诚信宣传条幅等活动,但很多都流于形式,实际效果并不明显。一些研究生在毕业要求的压力下“铤而走险”,抄袭和剽窃他人研究成果。