涉海院校无机及分析化学实验教学改革探讨

本文针对海洋科学与技术、海洋资源与环境、食品科学与工程、水产科学等涉海非化学类专业新生实践基础薄弱、实验积极性不高、教学方法单一落后等问题,引进了翻转课堂式、引导探索式和学生演示式、总结讨论式等以学生为主的教学方法等,加大实验室开放力度,完善考核方式等方面进行了改革探讨,以提高无机及分析化学实验课程的教学质量。