对外汉语课堂讲授语言使用刍议

一直以来,对外汉语课堂讲授语言的选择和使用是对外汉语教学颇受关注的问题,它能直接影响留学生汉语学习的积极性,影响留学生汉语学习能力的提升。本文基于无锡职业技术学院学历留学生对外汉语教学实际情况,探讨课堂讲授语言的使用规范,以期推动课堂教学效果,提高学生的汉语学习能力。教学实践表明,通过不断调整和规范课堂讲授语言的使用,教学效果得到了显著提升。