高职院校第二课堂创客教育教学路径探索

第二课堂是高职院校专业技术技能教学的有效延伸。针对当前高职机械类专业第二课堂开展实践中存在的问题,借鉴创客教育理念,以机械类专业为例,从创客导师选拔与团队组建、创客空间构建与文化营造和创客项目实施与成果评价等三个方面进行探索,以充分发挥第二课堂在高职专业教育教学中的作用。