五年制高职毕业生就业质量评价指标体系研究

我国职业教育进入蓬勃发展时期,其中职业院校毕业生的就业质量体现了职业院校人才培养工作的优劣,不仅决定着院校在同行中的竞争力度,而且决定着院校在行业内、社会上的认可度和知名度。论文针对五年制高职毕业生就业质量评价现状及存在的主要问题,探究第三方参与的五年制高职人才培养的就业质量评价体系的主要指标,进而建构毕业生就业质量评价体系。