摘要
文章以初中班级管理中渗透生命教育作为论述核心,在介绍生命与生命教育概念的基础上,分别从了解生命、敬畏生命、守护生命、锻造生命、超越生命、光彩生命角度论述了初中班级管理中渗透生命教育的研究启示,以期能够使生命教育上一个新台阶。
出处
《教学管理与教育研究》
2018年第13期27-28,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
基金
江苏省教育科学“十二五”规划课题“初中班主任开展生命教育的实践研究”(课题编号B-b/2015/02/123)的研究成果之一
