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在经典浸润中提升语文感悟表达能力
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摘要
经典是经过时间检验的文化遗产,在小学语文教学中融入经典文学内容,将有利于提升小学生语文感悟和表达能力。文章将从氛围、教材、活动、评价四个方面入手探讨如何在经典浸润中提升小学生语文感悟和表达能力。
作者
冯颖馨
机构地区
云南省玉溪第四小学
出处
《教学管理与教育研究》
2018年第13期43-44,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
经典浸润
小学语文
感悟表达
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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