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创设生动情境 巧学信息技术
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摘要
学好信息技术课程,无论是对学生本阶段的学习,还是对学生未来的发展,都有着重要的意义和作用。教师在教学过程中的理念创新和方法创新是提高信息技术课教学效果的有效途径。文章结合自己在信息技术教学中的实践,叙述了如何在信息技术教学中创设生动情境,提高学生的学习效果。
作者
余尧
机构地区
广东省广州市从化区太平中学
出处
《教学管理与教育研究》
2018年第13期77-78,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
初中
信息技术
情境
教学
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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