优化资源 整合教学——构建信息技术乐学课堂的策略探讨

只有了解学生心理特点,灵活转换学习任务形式,才能调动学生思维的主动性与积极性。文章分析了信息技术教学中优化课堂教学的几种具体方法,努力构建信息技术的乐学课堂。