班主任与时俱进做好学生心理辅导工作研究

学生时代心理健康对个人健康成长和成才、走向社会具有重要的意义,而班主任作为与学生联系最紧密、接触最广泛的人,承担着学校德育工作任务,班主任做好学生心理辅导工作对学生产生积极的情感、缓解压力和以积极的心态去笑对挫折等具有积极的作用。本文从学生心理健康现状以及班主任与时俱进做好学生心理辅导工作的重要意义出发,从学习适应不良型、强迫型、抑郁型、焦虑型四方面分析了学生心理问题的类型,围绕学校、家庭、学生自身与社会四方面分析了学生心理问题的成因,并指出了班主任与时俱进做好学生心理辅导工作的对策。