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高中生地理学习方法指导策略
被引量:
2
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摘要
科学的学习方法指导会让学生使用更少的时间,取得更为优秀的学习成果。在高中地理教学中,教师可以从学习习惯、学科建议、个体因素和错题资源等角度入手,帮助学生掌握良好的学习方法。
作者
缪五洲
机构地区
江苏如东县马塘中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2018年第8期47-47,共1页
关键词
高中地理
学习方法
指导策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2018年 第8期
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