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词汇教学要讲求方法

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摘要 词汇是阅读和口语表达的基础,没有词汇的学习如同无源之水,无本之木。改进英语教学方式,增加学生词汇掌握量,对提高小学英语教学的实效性有着重要意义。
作者 顾海燕
出处 《教书育人(教师新概念)》 2018年第8期48-48,共1页
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