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重视生物课堂生活化,实现课堂的高效化
被引量：
2
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摘要
生物的学习需要学生激情参与,需要激发学生的求知欲,实现课堂教学效益的最大化。
作者
于建勇
机构地区
江苏高邮市临泽中学
出处
《教书育人（教师新概念）》
2018年第8期54-54,共1页
关键词
生物课堂
生活化
高效化
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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教书育人（教师新概念）
2018年 第8期
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