期刊文献+

文本阅读——自主学习的起点 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 本文从明确阅读目标、引导学习思路、督查任务完成、指导阅读方法、培养学生习惯、提高理解能力等方面探索有效指导学生阅读教材文本以及提高学生自主学习能力的路径。
作者 武进
出处 《教书育人(教师新概念)》 2018年第8期55-55,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献2

共引文献88

同被引文献2

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部