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组织鉴赏,感受美术之美
被引量:
2
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摘要
鉴赏活动,能促使学生更好地感受美术的魅力。在组织学生进行鉴赏时,教师应营造审美氛围,激发学生学习兴趣;应关注生活,积累审美经验;鼓励观察,促进学生感知,以提高学生的审美能力。
作者
姜宏
机构地区
江苏如皋市丁堰小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2018年第8期61-61,共1页
关键词
鉴赏
教学策略
小学美术
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
引文网络
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教书育人(教师新概念)
2018年 第8期
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