摘要
人们使用社交媒体倦怠和依赖共存,现有研究难以解释用户使用社交媒体的动机和深层原因。引入扎根理论能解决在没有成熟文献的情况下,研究者通过受访者的视角找出事情的规律,解释研究者关注的现象。以大学生作为研究对象,运用扎根理论对社交媒体的使用现状进行研究发现:尽管大学生对社交媒体使用产生了倦怠心理,多重使用动机仍然将大学生捆绑在社交媒体上,形成一种近乎矛盾的新型社交媒体依赖;社交媒体使用容易导致思维习惯、生活方式等的碎片化。
Individuals experience psychological exhaustion and psychological dependence when they use social media.The current literature is limited in explicating the motivation and underlying reasons that propel individuals to use social media.The grounded theory approach enables the researcher to uncover trends in events and explain focal phenomenon from the perspective of interviewees when there is a lack of mature literature.Using the grounded theory method,we studied the current status of social media use by focusing on the college student sample,it is found that although college students were experiencing psychological exhaustion with social media use,they were nevertheless trapped by social media due to the effects of multiple motivations,thus causing them to experience a new form of quasi-contradictory social media reliance.Social media use can easily cause individuals to experience fragmentation in their mindsets and lifestyles.
出处
《宜宾学院学报》
2018年第7期25-33,共9页
Journal of Yibin University
基金
国家社会科学基金项目"泛在媒体网络环境下中国电影跨文化绩效提升途径研究"(16BXW038)
国家社会科学基金项目"智能生产与服务网络体系中军民融合产业创新平台及其供给战略"(15BGL029)
江苏省社会科学基金重大项目"江苏制造业转型升级与互联网新经济融合发展路径研究"(16ZD008)
2016年江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题"基于团队的中文研究生协同培养模式及实践"(JGLX16_004)
南京航空航天大学习近平新时代中国特色社会主义思想理论专题研究项目"习近平军民融合战略思想及其伟大意义"(NX2017001)
中央高校基本科研业务费专项"COPING行为对员工绩效影响机理及管理策略研究"(NS2018051)
关键词
社交媒体
碎片化
扎根理论
大学生
传媒
Social media
fragmentation
grounded theory
college student
media