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一课三研,让绘本教学变得更有效

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摘要 “一课三研”已经成为语文教学教研的重要跟进方式之一。在学生绘本教学中,实施“一课三研”活动,能够给学生一个清晰的绘本主题内容,关注学生的思维,及时调整教师角色,让绘本教学变得更有效。
作者 王学凤
出处 《小学教学参考(语文版)》 2018年第7期71-71,共1页

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