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巧妙运用电子书包 发展学生数学思维

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摘要 数学课堂教学要让学生在情境中掌握数学知识与技能,感悟数学知识的本质,积累数学活动经验,发展数学思维。在小学数学教学中,结合智慧课堂的经验,运用电子书包的互动、录屏、回放、评价功能,可有效发展学生的数学思维。
作者 董兵
出处 《小学教学参考(数学版)》 2018年第7期24-25,共2页

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