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一节数学综合实践课的探究——以苏教版教材六年级上册“树叶中的比”的教学为例
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摘要
综合实践课是小学数学教学的重要组成部分,它的设立有助于培养学生的综合素养。综合实践课的目的就是让学生通过真实的实践和有趣的科学活动获得合作、观察、分析处理信息、推理论证结果等能力的大幅提升。
作者
王峰
机构地区
江苏徐州市少华街小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2018年第7期39-40,共2页
关键词
小学教学
综合实践课
树叶中的比
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
2018年 第7期
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