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引导学生自主学习三策略
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摘要
在“学为中心”的课堂教学中,引导学生进行自主学习是十分必要的。基于此,通过点燃学生思维的火花、丰富学生自主学习的形式,引导学生进行实践探究,提升学生的数学核心素养,使学生养成自主学习的良好习惯。
作者
于志刚
机构地区
江苏泰兴市襟江小学佳源分校
出处
《小学教学参考(数学版)》
2018年第7期77-78,共2页
关键词
自主学习
思维
认知
实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
2018年 第7期
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