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基于一次学生评教的若干思考
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摘要
学生评教是学校的一项常规工作,是学校乃至教师改进工作的重要的手段。对于评教反映出来的问题,怎样及时有效地给师生以反馈,如何引导师生正确对待,本文结合一次学生评教,系统阐释了师生沟通、家校沟通的基本原则与方法。
作者
何斌
机构地区
山东济南古城中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2018年第8期66-67,共2页
关键词
评教
问题
反馈
沟通
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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1
宋阳春.
应用型本科高校学生评价教师课堂教学效果的探析[J]
.现代商贸工业,2018,39(17):161-162.
被引量:2
教书育人(校长参考)
2018年 第8期
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