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对学前教育专业学生师德教育的思考
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摘要
为了更好地对学前教育专业的学生进行师德教育,分析了学前教育专业学生师德教育的现状,提出了学前教育专业学生师德教育的策略:结合职业规划,在专家引领中坚定职业信念;结合教学改革,在学校教育中提升职业素养;结合教育见习,在教育实践中形成职业情感。
作者
沈美娟
机构地区
南通师范高等专科学校
出处
《教书育人(高教论坛)》
2018年第8期36-37,共2页
关键词
学前教育
学生
师德教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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