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“盘活存量”:高校辅导员专业化、职业化建设探索

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摘要 高校辅导员专业化、职业化建设经过十多年的发展,取得了积极进展,也存在一些问题与困难。从辅导员队伍内部来"盘活存量",通过"单独序列,纵向分级,横向分块"等举措,推进辅导员队伍专业化、职业化发展。
作者 毛曦 赵丹
出处 《教书育人(高教论坛)》 2018年第8期48-49,共2页
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