基于“爱生活体验”的理念对幼儿实施环保教育的策略

随着人类社会的飞速发展,环境保护成为一个全球性的课题,引起了社会各界的广泛关注。为此,我们基于“滋养幼儿生命成长的爱生活体验”探索,以幼儿的年龄特点和认知特点为依据,充分利用特有的环境资源和条件,不失时机地对幼儿进行环保教育,有意识地引导幼儿感知日常生活,发现生活的美好,促进幼儿自身萌发爱生活情感,健康成长,提升他们保护环境的意识,这充分反映了时代赋予学前教育的使命和任务。