期刊文献+

探究提升贯通培养护理人才学习能力的途径和方法 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 贯通培养的高端护理人才是复合型人才,既要有扎实的综合知识和护理技能,又要具备解决复杂问题的能力和可持续发展的潜能。文章作者通过分析总结在校学生学习能力偏低的原因,寻找提升学习能力的有效途径和方法,这是课堂教学改革的方向,也是提升职业教育质量内涵、提升办学层次的具体行动。
作者 王莉莉 金玲
出处 《教师》 2018年第20期34-35,共2页 Teacher
基金 2017年北京市职业技术教育学会立项课题“学生学业评价有关问题研究”(ZJ1810)的研究成果之一
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

共引文献160

同被引文献15

引证文献1

二级引证文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部