以人为本视域下的学校管理——以教师管理为例

以教师管理作为主要探讨对象,分析当前小学学校管理模式现状,进一步探究“以人为本”与学校管理的融合路径,通过构建和谐氛围、关注教师专业成长、完善教师评价体系,以进一步激发教师自我提升的主动性,从而提升小学学校管理成效。