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中美课堂教学的差异

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摘要 中美课堂教学模式存在很大的不同。通过分析比较两者的差异,从师生的关系不同、教材使用上的不同,找到可借鉴的课堂教学方法,切实提高小学课堂教学效能。
作者 周元英
出处 《小学教学参考(综合版)》 2018年第7期92-93,共2页 Reference for Elementary Teaching
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参考文献3

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