课程统整:提升核心素养的有效途径

关注核心素养的提升是目前世界各国基础教育理论研究和实践变革的重大趋势。国际组织把核心素养视为课程设计的DNA,我国把核心素养置于进一步深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。核心素养如何在学校层面“落地生根”,学校如何对世界潮流和国家政策做出“回应”,理论研究认为:进行课程统整是实现学生核心素养提升的有效途径。