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建构主义学习理论对教学的启示
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摘要
建构主义认为知识是以主体已有的知识经验为基础的主动建构。建构主义的基本观点对现今的教学具有很大的启示。文章在归纳总结建构主义基本观点的基础上,对教学提出了三大建议:一是激发学生学习的主动建构;二是创设情境化学习环境;三是采用自主合作探究的学习方式。
作者
许玉芳
韩卓姬
机构地区
佛山科学技术学院
出处
《中学教学参考》
2018年第21期57-58,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
建构主义
主动建构
情境化
自主合作探究
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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