“361”高效教学模式应用探析

“361”高效课堂教学模式,是根据高中课程标准以及新课程改革相关要求而创设的,意在充分落实学生主体地位,激发学生自信和挖掘学生潜力,通过自主、合作、探究等学习方式,借助导学案自主完成学习任务的一种新型课堂教学模式。教师应从高中语文课堂教学的高效性角度出发,先简单概述其标准,掌握“361”模式的主要特色和主要任务,然后分析目前存在的问题,再提出相应的策略,为高中语文课堂高效教学提供一定的参考。