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中学校园“互联网+”背景下法治宣传交互平台的构建

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摘要 中学校园建立“互联网+”背景下的法治宣传交互平台,其适配性较高,具有极强的可操作性,深受师生欢迎,实践效果值得期待。学校要成立专门的机构,管理校园网络法治宣传交互平台,组织学生参与具体的实践活动,让学生在多元交互中逐渐养成良好的思维习惯,实现思想的蜕变。
作者 唐晓玲
出处 《中学教学参考》 2018年第21期71-72,共2页 Reference for Middle School Teaching
基金 广西教育科学“十三五”规划2016年度广西义务教育优质资源共建共享机制实验研究专项课题《“互联网+”背景下中学校园普法阵地建设的研究》的阶段性研究成果(课题立项编号:2016JD085)
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