论核心素养“思维发展与提升”在高中语文阅读教学中的培养路径

2018年1月5日,中华人民共和国教育部印发了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》,确立了高中阶段学科核心素养在语文教学中的重要地位。本研究通过对语文教材中所选的部分诗歌、散文、小说、戏剧等不同体裁文学作品的阅读与鉴赏,探讨高中语文新课标四大学科核心素养中的“思维发展与提升”在高中语文阅读教学中的培养路径。