摘要
生药学是高职院校药学、生物制药和制药工程等专业的一门核心课程,该课程具有理论性、实践性和直观性较强的特征,由于网络信息技术的发展,新型教学模式不断更新,而MOOC、翻转课堂和SPOC作为一种全新的教学模式不断被广泛应用。结合高职专业课程的教学特点,借鉴许多优秀的教学模式,设计生药学混合教学模式,激发学生自主学习与协作学习的兴趣,从而推进高职课程教学模式的改革。
出处
《卫生职业教育》
2018年第14期66-67,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
江西省卫生计生委中医药科研课题(2017A295
2017A296)