期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
混合式教学背景下的“雨课堂”教学实践——以药剂学课程教学为例
被引量：
19
下载PDF
职称材料
导出
摘要
信息和网络技术改变了传统课堂教学方式。基于"雨课堂"设计一种药剂学课程的新型混合式教学方式,实现教师和学生全方位互动,有助于提高学生的综合素质,提升教学效果。
作者
潘馨慧
赵娜
应雪
刘青广
唐辉
机构地区
石河子大学药学院
出处
《卫生职业教育》
2018年第14期69-70,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
石河子大学教育教学改革项目"仿真实训在药学综合实验的探索及应用"(SJ-2015-27)
关键词
混合式教学
“雨课堂”
药剂学
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
14
参考文献
4
共引文献
300
同被引文献
121
引证文献
19
二级引证文献
85
参考文献
4
1
李妍,曹珂珂,王娣.
基于MOOC的药剂学翻转课堂教学模式探讨[J]
.广州化工,2016,44(21):207-208.
被引量：6
2
刘君.
“互联网+教育”背景下“雨课堂”的教学实践——以“计算机网络”课程教学为例[J]
.厦门城市职业学院学报,2017,19(1):44-48.
被引量：39
3
曾晓晶,樊斌.
“雨课堂”在《C语言程序设计》课程中的应用研究[J]
.现代计算机,2017,23(2):14-17.
被引量：64
4
何克抗.
智慧教室+课堂教学结构变革——实现教育信息化宏伟目标的根本途径[J]
.教育研究,2015,36(11):76-81.
被引量：202
二级参考文献
14
1
刘玉雯,余祥彬.
适应药剂学发展 深化药剂学实验教学改革[J]
.福建医科大学学报（社会科学版）,2004,5(2):28-29.
被引量：22
2
崔福德.药剂学[M].北京:人民卫生出版社,2011:96.
3
National Education Technology Plan [EB/OL]. http://www. ed.gov/technology/netp-2010.
4
黄荣怀,张进宝,胡永斌,杨俊锋.
智慧校园:数字校园发展的必然趋势[J]
.开放教育研究,2012,18(4):12-17.
被引量：574
5
刘继斌,赵晓宇,黄纪军,刘培国.
MOOC对我国大学课程教学改革的启示[J]
.高等教育研究学报,2013,36(4):7-9.
被引量：175
6
陈怡,赵呈领.
基于翻转课堂模式的教学设计及应用研究[J]
.现代教育技术,2014,24(2):49-54.
被引量：537
7
吕瑶.
大数据下的智慧教育发展路径[J]
.中国远程教育,2014(6):41-44.
被引量：6
8
胡杰辉,伍忠杰.
基于MOOC的大学英语翻转课堂教学模式研究[J]
.外语电化教学,2014(6):40-45.
被引量：578
9
成颖,周四元,张邦乐.
基于MOOC的药剂学课程教学改革构想[J]
.教育探索,2015(2):149-153.
被引量：13
10
何克抗,余胜泉,吴娟,马宁,陈玲,赵兴龙,曹培杰.
通过学校自身的内涵发展促进“教育结果公平”的创新举措[J]
.电化教育研究,2015,36(5):5-16.
被引量：12
共引文献
300
1
吕婕,陈清湄,李珉珉.
雨课堂在临床检验诊断学课程教学中的探索与实践[J]
.中国高等医学教育,2020(1):63-64.
被引量：5
2
张昱.
对“互联网+教育”示范区建设的思考与探索[J]
.宁夏教育,2020,0(2):36-38.
被引量：2
3
谭杨波,刘珍莲,廖桂红,方芳,尹琛,刘凤妮.
基于雨课堂的外科护理学混合式教学研究与实践[J]
.南方医学教育,2020(2):21-22.
被引量：2
4
施艺.
南洋理工大学图书馆学习空间建设特点探析[J]
.煤炭高等教育,2020(2):52-57.
被引量：2
5
高海峡,陈怡.
OMO教学模式在量子力学课程教学中的实践[J]
.科教导刊,2023(21):108-110.
6
邹嘉欣.
与技术共生:智能时代的学校文化变迁[J]
.中国教育政策评论,2022(1):107-124.
7
姜丛雯,傅树京.
我国智慧课堂研究现状述评[J]
.教学与管理,2020,0(6):1-4.
被引量：41
8
高海峡,朱湘萍,孔永红,付喜,李爱华.
基于雨课堂的大学物理混合式教学模式的构建与实践[J]
.湖南科技学院学报,2023,44(5):106-109.
9
曹静芳.
点击“雨课堂” 赋能教与学[J]
.江苏教育,2021(77):65-67.
10
韦燕玲.
医院各区域内空气消毒效果及监测方法的探讨[J]
.广西医学,2000,22(2):249-251.
同被引文献
121
1
Inge DE Waard,Apostolos Koutropoulos,Nilgün zdamar Keskin,Sean C.Abajian,Rebecca Hogue,C.Osvaldo Rodriguez,Michael Sean Gallagher,何伏刚,马东明,孙海民.
探索MOOC教学方法在mLearning中的运用[J]
.中国远程教育,2012(5):23-29.
被引量：39
2
李青,王涛.
MOOC:一种基于连通主义的巨型开放课程模式[J]
.中国远程教育,2012(5):30-36.
被引量：528
3
李娟英,张金标,江敏,彭自然.
《环境化学》课程建设实践[J]
.实验科学与技术,2013,11(2):97-99.
被引量：6
4
王齐.
“微课”嵌入的《环境化学》课程改革设计[J]
.考试周刊,2014,0(47):6-7.
被引量：3
5
李文静,张懋璠,左岚,蒋昆谕,赵妍,孟胜男.
多元化教学模式在药剂学教学中的应用与探索[J]
.西北医学教育,2014,22(4):794-797.
被引量：20
6
汪丽,潘建斌,冯虎元.
基于BYOD的高校课堂新型教学模式研究[J]
.现代教育技术,2015,25(1):39-45.
被引量：58
7
张媛,欧阳薇薇,胡章雪,易静,董蜀荣,卢智,徐永柱.
重庆市住院医师规范化培训现状PDCA分析[J]
.重庆医学,2015,44(6):851-853.
被引量：23
8
陆征,杨永青.
慕课时代翻转课堂在药物化学教学中的应用[J]
.化学教育,2015,36(12):45-47.
被引量：40
9
阳甜,李宏,李丹,李飞燕,谭晖,石志红.
PDCA系统在呼吸内科(COPD患者)临床教学中的应用分析[J]
.中国继续医学教育,2015,7(15):2-3.
被引量：16
10
雷英杰,龙叶.
网络平台上的化学MOOCs课程现状及其展望[J]
.化学教育,2015,36(22):62-66.
被引量：7
引证文献
19
1
吕婕,陈清湄,李珉珉.
雨课堂在临床检验诊断学课程教学中的探索与实践[J]
.中国高等医学教育,2020(1):63-64.
被引量：5
2
秦鹏飞,潘星任,李宝,赵敏,邱继彩.
多元化环境化学课程教学模式的构建[J]
.高教学刊,2019,5(7):76-78.
被引量：8
3
周宁,李凯,贾永艳,田效志,关延彬,祝侠丽.
翻转课堂教学法在药剂学教学实践中的应用[J]
.中国中医药现代远程教育,2019,17(5):12-14.
被引量：5
4
门殿雪,骆瑞玲.
基于雨课堂的教学模式探究——以《信息技术》课程三代教学设计为例[J]
.中国教育信息化,2019,25(6):45-48.
被引量：2
5
钟祎,白洪波,李建华.
雨课堂在生理学教学中的应用与思考[J]
.卫生职业教育,2019,37(12):73-73.
被引量：8
6
张善锋,金国平,金戈,王俊平,李月白,臧明玺,王明臣,王志举.
“雨课堂”在医学留学生生物化学实验教学中的应用[J]
.中国继续医学教育,2019,11(20):43-45.
被引量：5
7
朱明虹.
职教云平台在高职药剂学课堂教学中的应用探究[J]
.现代职业教育,2019,0(30):184-185.
8
朱丽芳,陈露,宋博.
基于雨课堂的中药学课程教学应用研究[J]
.现代交际,2020,0(1):14-15.
被引量：5
9
赵伟,张华颖,马嘉林,余彬彬,梁霞,朱小东,李龄.
基于雨课堂的混合教学模式在留学生肿瘤学教学中的应用[J]
.临床医药文献电子杂志,2020,7(3):167-169.
被引量：3
10
门殿雪,骆瑞玲.
基于雨课堂的教学模式探究——以《信息技术》课程三代教学设计为例[J]
.复印报刊资料（中学政治及其他学科教与学）,2019(8):49-52.
二级引证文献
85
1
刘洋洋,张雅檬.
基于雨课堂的“人工智能导论”教学案例分析[J]
.科教导刊,2023(20):153-155.
被引量：1
2
陈丽娟,林菡,邢婷婷,陆宝林.
线上教学模式在数字图像处理课程上的探索与实践[J]
.内江科技,2022,43(10):118-119.
3
张永忠.
雨课堂在高职高专生理学教学中的应用探索[J]
.创新创业理论研究与实践,2020,3(8):40-41.
4
卢晓梅.
黄褐斑辨治心得[J]
.中医药研究,2000,16(1):27-28.
被引量：16
5
朱衡.
基于雨课堂的混合式教学在老年护理学课程中的应用[J]
.智库时代,2019,0(35):226-227.
被引量：6
6
赵陈飞.
雨课堂在消防技术装备教学中的探索应用[J]
.广东化工,2019,46(14):236-237.
被引量：1
7
谢丹艳,钱进,董学森.
基于雨课堂的混合式教学——以计算机原理课程为例[J]
.内江师范学院学报,2019,34(10):114-116.
被引量：5
8
林忠.
移动教学辅助工具应用于教学实践[J]
.现代计算机,2019,0(26):57-60.
被引量：1
9
李从德.
利用雨课堂探索生理教学的形成性评价[J]
.科教导刊,2019,0(27):133-134.
被引量：6
10
马宁宁,刘新芳,刘金强,陈海鹏.
新工科背景下地方师范院校化工教学的思考[J]
.广东化工,2020,47(2):215-216.
1
章柯慧.
浅谈电子商务专业课堂教学改革[J]
.商场现代化,2018(10):28-29.
被引量：4
2
赵玉玺,魏莹,陈珍,张世鹏,刘福.
药剂学实验教学改革和探索[J]
.广东化工,2018,45(12):271-271.
被引量：5
3
李滨,汪丽燕,顾世民.
信息化环境下临床医学理论与实践自主学习模式与集成合作教学模式的综合应用[J]
.华夏医学,2018,31(1):144-146.
被引量：5
4
孙艺珊.
大数据时代下消费者线上购买行为的影响因素研究[J]
.中国商论,2018,0(22):49-57.
被引量：9
5
李玉华.
工业电气设计中原理图的画法[J]
.山东工业技术,2018(17):118-118.
6
张翠娟,李权.
春风化雨在课堂——雨课堂在数控车床编程中的使用[J]
.求知导刊,2018,0(15):107-107.
被引量：1
7
孙国繁,李江,原军,李良,杨雄.
电力施工现场作业远程安全监控系统设计[J]
.自动化与仪器仪表,2018,0(6):129-132.
被引量：12
卫生职业教育
2018年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
