摘要
目的探讨基于TCP的个案全病程管理教学模式在神经外科护理本科生临床实习带教中的应用效果。方法以2015—2016年度在遵义医学院附属医院神经外科实习的护理本科生60人为研究对象,采用基于TCP的个案全病程管理教学模式,以问卷调查形式评价教学效果。结果该教学模式在教学效果、自主学习、团队精神、情感交流及沟通技能等方面都有良好效果。结论基于TCP的个案全病程管理在神经外科临床带教中应用具有良好效果,值得进一步推广。
出处
《卫生职业教育》
2018年第14期100-102,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究课题
遵义医学院第一临床学院教育教学改革计划项目"个案全程管理教育模式在护理本科生临床实习中的应用"(2015-015)
遵义医学院教育教学改革计划项目"基于QQ群平台的<健康评估>课程混合式学习模式的设计与实践研究"(XJJG2015-02-59)
