摘要
高中语文是高中最为重要的教学科目。随着新课程改革的深入,目前我国教育部门对于高中语文教学的要求逐渐加强。在高中语文教学中培养学生的人文精神是目前高中语文教学的新目标。高中阶段的学生正处于人格培养的关键时期,良好的人文精神可以让高中学生的文化素养和个人素质得到不断加强,进而成为契合时代需求的人才。基于此,高中语文教师应当投入更多的精力去探索学生人文精神的培养策略。一、教师以身作则当前,高中语文教师应当意识到教师的知识传递是培养学生人文精神的重要渠道。。高中语文教师自身要拥有一定的人文精神,进而言传身教对学生形成有效引导。在具体的人文精神提升工作中,高中语文教师首先要不断提高自身专业水平,具备极高的文学修养,从而感染学生。如多参加校级、省市级等单位举办的朗诵、写作、教研评比等活动,将积累的经验传授给学生。
