摘要
《雨的四季》是刘湛秋的精美写景散文,也是苏教版初中语文教材的一篇课文。作者通过细致的观察和深刻的思考,描绘了不同季节中雨的形态和对万物的影响。同时,“雨”也是抒发情感的载体。作者借四季的雨抒写万物的生长状态,借自然之雨描绘人的生命历程。雨的四季、万物生长、人的生命构成了文章的主要线索和结构,也是文章立意逐渐深入的切入点。刘湛秋在字里行间抒发了对雨的赞美与喜爱,也是寄托对自然的赞美,对生命的感悟,语言之妙,情感之真,回味无穷。一、赏四季之雨,感悟雨的魅力赏雨之前,首先要区分一对概念。文章的题目是雨的四季,雨修饰四季,四季是中心词,雨经历着它的春夏秋冬,就像一场生命的旅行。四季的雨不同于雨的四季,前者描写的是一年四季中雨的不同形态,中心词是雨。对于作者而言,无论是什么季节的雨,雨留下的形象和记忆,永远是美的。杜甫眼中春天的雨正如“好雨知时节,当春乃发生”诗句中描绘的那样,润物细无声。在《雨的四季》中,春雨仿佛是解除寒冬的魔法。经过春雨洗淋的万物,都有一种特别的形态。萌发的叶子、从花苞里滴下来的水珠子、透明的水雾、翻动的小草、芳甜的果子,在春雨的洗刷下,都格外动人可爱。春雨连绵,柔情又赋有勃勃生机,给大地换上清新的衣装。古人云:“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”夏雨也别有一番风味,它热烈而粗犷,一声惊雷,阵阵骤雨,让花儿怒放,让夏草迅猛生长,让远方的蝉儿与争先浮动的蛙鸣奏响一曲夏雨的交响曲。
