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打造学校文化认同为核心的师生共同体——芜湖机械工程学校“一训三风”建设浅析

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摘要 一种文化引领一种可能,一种精神引领一种未来。学校精神是学校文化的核心,也是学校价值观的集中体现。校园文化建设必须与学校发展现状、综合办学水平、办学鲜明特色高度融合。文化对于学校来说,是无处不在、无时不有、不断浸润的过程。不同层次、不同类型的学校起点不尽相同、历史背景差异、文化积淀不样,但办学不外乎三个目的:学生健康生长,教师专业成长,学校持续发展。其源动力是文化,校园的一切优良的物化呈现应建立以人为中心、尊重人、激励人、使人奋发进取的文化氛围。近年来,芜湖机械工程学校坚持“理念引领—提炼固化—内化认同—传承发扬”的校园文化建设思路,努力营造以“一训三风”为核心的校园文化氛围,不断凝聚共识,强化师生共同体建设,让“一训三风”在师生健康发展中起到良好的导向、凝聚、激励和约束作用。
作者 王心良
出处 《职业》 2018年第20期12-13,共2页 Occupation
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