摘要
写字是小学生的一项重要学习任务,写字教学是小学语文教学的重点之一。《语文课程标准》指出,在小学阶段,学生必须“认识3500个常用汉字。能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。”小学也是书法教育启蒙的关键时期。《中小学书法教育指导纲要》指出:“汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。”“面向全体,让每一个学生写好汉字。识字写字,是学生系统接受文化教育的开端,是终身学习的基础。”因此,我们必须重视写字教学研究,切实提升小学生书写技能,培养他们敏锐的观察力,从小感受汉字独特的艺术魅力,潜移默化地接受祖国传统文化的熏陶,并形成初步的审美能力。
