应用朗读法,高效教学写景类文本

在小学语文课本中有不少写景类的文章,教师在指导学生学习此类文章时,可以指导学生尝试采用朗读的方式感受文字的魅力,并透过文字体会到其展示的画面,感受其深远的意境。一、熟,读出言语情趣学者商友敬认为文章的精华都在字句中,字句有声情、气韵、见识,在指导学生诵读时,要让学生将“死”的符号读“活”,进而感受其中的见识和抱负。教师在指导学生诵读写景类文章时,可以让学生先熟读作品,感受语言的节奏感,体会语言的情趣,感受其中的神韵。