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重视课文读物推荐,提升学生阅读能力
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摘要
小学语文课程旨在让学生掌握基本的读写能力之外,逐渐培养出一定的阅读能力,从而为初中阶段语文综合能力的全面提高打下坚实的基础。而提升学生阅读能力最佳的途径就是增强阅读文章的数量和质量,这就需要教师重视课文读物推荐,充分发挥教材的指导价值,引导学生掌握正确的方法以提高阅读能力,本文对此展开讨论。
作者
王红玲
冯玉磊
机构地区
山东省淄博市文昌湖旅游度假区范阳小学
山东省淄博市文昌湖旅游度假区范阳中学
出处
《语文天地(小教版)》
2018年第7期79-80,共2页
关键词
阅读能力
引导学生
读物
课文
语文综合能力
读写能力
语文课程
初中阶段
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
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1
梁乐君.
整本书阅读四课型[J]
.新课程(小学),2018,0(5):28-28.
语文天地(小教版)
2018年 第7期
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