摘要
小学语文新课程标准明确指出:“小学语文课堂中要以学生为主,以学生的身心健康发展为目标,关注学生的个体差异和聚焦不同学生学习动机的内在需求,教师对于学生的好奇心和求知欲需要保护与支持,通过自主、合作和探究的方法学好语文知识,从而达到培养学生积极、主动学习语文意识和提升其文学核心素养的初衷。”自主学习是学生学习的有效方法之一,对于提高学生语文素养发挥着重要的作用。而传统的学习方式禁锢了学生的大脑,浇灭了学生对于小学语文学习的热情和兴趣,不但阻碍学生的整体发展,还阻碍学生快乐的成长,与之相比,自主学习是素质教育里的核心所在。它打破了“传统学习中的被动学习”“机械学习”和“他主学习”。笔者根据多年的小学语文教学实践经验,就培养学生自主学习能力提出几条具有参考性的方法,以便与同仁们商洽。
