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自主——小学音乐学习的主旋律

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摘要 自主学习一直以来都是新课程改革要实行的教学策略,音乐课堂也要积极运用这种教学方式,这就要求音乐教师在课堂教学中要多开展科学有效的教学活动,提高学生的自主能力。
作者 刘涛
机构地区 淮安市人民小学
出处 《北方音乐》 2018年第13期155-155,共1页 Journal of the Northern Music

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