摘要
当前,在云计算、大数据、物联网、互联网、智能识别等新技术新理念快速发展和经济社会需求的双重驱动下,信息技术疾步迈入智能化阶段。国务院于2017年7月发布了《新一代人工智能发展规划》,提出要发展“智能教育”。人工智能作为信息技术的更高发展阶段,会深层次促进教育教学改革与创新发展,进而给未来教师培训带来机会和挑战。因此,面对人工智能时代的挑战,教师培训应采取哪些应对策略,是摆在广大教师培训机构面前的紧迫课题。
出处
《重庆与世界》
2018年第14期40-42,共3页
The World & Chongqing