摘要
英语学习重视基础、实践和后续发展,是一个持续操练、积累锻炼的过程。一直以来,英语作为必修课之一,大学英语都是伴随着高等教育的发展而不断成长。新形势下,大学英语教育应与时俱进,加大教学改革力度,通过开设后续课程,突出职业能力培养,使大学英语课程的设置能更好地满足学生需求和社会需求。本文基于需求分析视阙下,对大学英语后续课程体系的构建策略进行了分析。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2018年第6期137-138,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
2017年湖北省高等学校省级教学研究项目"基于需求分析理论的大学英语后续课程建设研究"(项目编号:2017453)阶段性研究成果