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立足数学问题模型,突破构造法解题教学难点被引量：5

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摘要一、高中数学中的构造法直接列举出满足条件的数学对象或反例,构造结论的肯定和否定或间接构造某种对应关系,使问题根据需要进行转化的方法称之为构造法.简单的说,构造法就是将题目中的条件与结论进行数学结构构造,从而将未知量转化为已知量的一种数学方法.应用构造法,必须要通过认真的审题确定数学题目给出的条件和需要求得的结论,并且要分析出它们之间存在的相互关系或者是特点、性质等基本内容,然后利用直观的图形或者是通过数形结合的方式来解决数学问题.本文对高中数学构造法教学进行一些探究,以期提供一定的参考.

作者璩斌

机构地区广东省广州市第六中学

出处《中学数学（高中版）》 2018年第8期54-56,共3页

关键词构造法解题数学问题教学难点高中数学数学构造法数学对象对应关系数学结构

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2018年第8期

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