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高职英语分层教学浅析 被引量:1

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摘要 在教学中要突出以学生为主体的思想,就必须尊重个体差异,因地制宜、因人施教。而“分层教学”是依据因材施教的原则提出来的,只有从学生的实际出发,实施因材施教,才能发挥全体学生的主观能动性,实现教学的全面丰收。
作者 王晓鹏
出处 《神州》 2018年第22期86-86,共1页

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