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先进的教学经验
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摘要
总结先进教学经验的重要目的是为了推广先进教育教学经验的形式。先进教学教育经验的形式多种多样,不拘一格,大体归结起来,有直接推广与间接推广两种基本形式。现代教育提出教师是教学这个共同体中的主体,也就是说教师和学生是平等的关系,教学经验是教师解决教学问题和实践问题的一个整体特征,主要体现在稳定的教学模式,也是获得某些结果的个人先决条件和方法。
作者
陈龙
机构地区
浙江省杭州市采荷实验教育集团
出处
《神州》
2018年第22期92-92,共1页
关键词
教学经验
经验标准
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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