试论小学数学分层教学策略

在教学过程中,作为引导者有必要从每个孩子的实际生活情况入手,观点需立足于每个孩子的个体差异,给每个孩子都有着平等发挥自己能力的机会。在小学数学的教学课堂上引进分层教学,不仅可以满足不同层次学生的需要,同时也促进了同学们的个性发展,提高了整体的教学水准。